19e édition du concours
Environnement et jeunesse
EN PLEIN DANS
LE MIL(LE)

    

Photos

Retrouvez les photos de la remise des prix des éditions précédentes.

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Règlement du concours

À lire attentivement.

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Actualités

Communiqués de presse.

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Le thème de cette 19e édition est : 

EN PLEIN DANS
LE MIL(LE)

Ce concours est ouvert aux élèves des classes des cantons de Berne, Fribourg, Genève, Jura, Neuchâtel, Valais et Vaud de l’école obligatoire (cycles 1 à 3).

Pistes de recherche

Les élèves choisissent une ou plusieurs pistes parmi celles à disposition pour réaliser leur projet sur le thème du concours.

Ressources Internet

But et objet du concours

Le concours a pour but de susciter l’observation, la perception et la compréhension de l’environnement naturel et construit proche du ou de la participante. Il doit stimuler une réflexion sur les movens à mettre en œuvre pour le respecter et l’améliorer dans une perspective de développement durable. Le concours cherche à susciter différentes approches interdisciplinaires en mobilisant les capacités transversales et en utilisant la démarche d’investigation propre à chaque domaine :
• la démarche scientifique pour les sciences de la nature (MSN),
• la démarche d’enquête pour les sciences sociales et humaines (SHS).
La démarche artistique pour les arts (AV. AC&M) est au service d’une réflexion créative et originale mais n’est pas une démarche en soi dans le cadre de ce concours.

Règlement du concours

À lire attentivement.

Démarche

Des observations, des interprétations et des recherches seront relatées par les participant·e·s dans un document annexé au projet exposable.

Les travaux présentés doivent être le fruit d’une démarche originale et ne pas se réduire à la compilation d’ouvrages, de sites Internet ou à la reprise d’activités existantes.

Règles de proximité

L’étude doit être réalisée dans le terrain, à proximité du domicile, de l’école ou du site d’un camp.

Participation et catégories

Le concours est ouvert aux élèves des classes des cantons de Berne, Fribourg, Genève, Jura, Neuchâtel, Valais et Vaud, de l’école obligatoire (cycles 1 à 3), individuellement ou collectivement, du groupe à la classe. Le nombre d’élèves par projet est limité à 30.

Il sera établi un palmarès par cycle.  

Présentation des travaux

Les documents suivants devront être remis au jury :
• Description des intentions et des objectifs de la démarche du projet en démontrant la part active des participant·e·s.
• Quatre à cinq affiches par projet, maquettes, modèles réduits ou autres objets d’exposition (dimension maximale des objets : 150 x 90 x 60 cm), ainsi qu’un plan de montage si nécessaire. Si l’option des supports technologiques est choisie (CD, DVD, clé USB …), les participant·e·s fourniront également des documents directement exposables.

Dépôt des travaux

Les travaux doivent être déposés jusqu’au 24 mars 2023.

Le lieu de dépôt sera communiqué ultérieurement par chaque répondant·e cantonal·e.



Jury

Un jury ad hoc composé notamment des membres de la commission du concours évalue chaque projet selon les critères d’évaluation et le règlement de concours.

S’agissant d’un concours, les lauréat·e·s sont choisis parmi les travaux qui ont reçu le plus de voix au sein du jury. Les décisions sont sans appel.

Remise des prix

La proclamation des résultats et la remise des prix auront lieu le mardi 6 juin 2023.

À cette occasion, les lauréat·e·s seront invité·e·s en ville de Bienne, où des activités ludiques et culturelles seront organisées en rapport avec le thème du concours.

Les prix seront attribués uniquement aux lauréat·e·s présent·e·s à cette journée. Le transport est offert à concurrence du prix de train en 2ème classe. Un financement du projet est possible via les fonds de soutien pour projets scolaires d’éducation21.

Renseignements à l’adresse:
www.education21.ch/fr/aides-financieres

Critères d’évaluation

Outre le respect du thème et d’une ou des pistes associées, du règlement et de la règle de proximité, le jury établira le palmarès en fonction des critères suivants :
Caractères généraux : participation active des élèves, authenticité, attrait, originalité du projet et de son traitement.
Fond : qualité et rigueur dans la démarche d’investigation (scientifique, géographique ou historique) intentions claires des auteur·e·s.
Présentation : originalité, qualité artistique, structure et clarté, qualité de la rédaction et de la présentation des documents annexés expliquant la démarche.

Les inscriptions sont closes. Il n’est plus possible de s’inscrire.

Dépôt des travaux : jusqu’au 24 mars 2023.

Dépôt des travaux auprès des 
répondant·e·s cantonaux

Logo du canton de Berne

David Droz

Office de l’école obligatoire et du conseil (OECO)

Ch. des Lovières 13
2720 Tramelan

Lui écrire

Raphaël Schaer

Service de l’enseignement obligatoire
de langue française

Route André-Piller 21
1762 Givisiez 

Lui écrire

Sandrine Schütt Biolluz

Direction générale
de l’enseignement obligatoire
Service enseignement et évaluation  

Chemin de l’Echo 5A 
1213 Onex

Lui écrire

Samuel Bouille

Ecole primaire
du Gros-Seuc

Rue du Haut-Fourneau 36 
2800 Delémont

Lui écrire

Yvan Jourdain

Service de l’enseignement obligatoire

Rue de l’Ecluse 67 – CP 3016
2001 Neuchâtel

Lui écrire

Elisabeth Vuistiner-Egg

Ecole Primaire de Saxon
Route des Lantses 5
1907 Saxon

Lui écrire

Abdellatif Essahli

Direction générale
de l’enseignement obligatoire et de la pédagogie spécialisée
Direction pédagogique

Rue de la Barre 8
1014 Lausanne

Lui écrire

Calendrier

délai d’inscription
au concours

Délai de dépôt
des travaux

Cérémonie de remise
des prix

Commission

Chaque nouvelle édition est organisée par une commission intercantonale composée d’enseignant·e·s, de formateur·trice·s, de représentant·e·s des services cantonaux et de membres d’organisations.

Le concours propose à chaque édition un nouveau thème en lien avec l’environnement naturel et construit dans une perspective de développement durable.

Membres de la commission

M. Abdellatif Essahli

président de la commission 

Collaborateur pédagogique
Direction générale de l’enseignement obligatoire et de la pédagogie spécialisée

Rue de la Barre 8
1014 Lausanne

Lui écrire

Mme Virginie Pache

secrétaire

Gestionnaire de dossiers
Direction générale de l’enseignement obligatoire et de la pédagogie spécialisée

Rue de la Barre 8
1014 Lausanne

Lui écrire

M. Samuel Bouille

membre

Ecole primaire
du Gros-Seuc

Rue du Haut-Fourneau 36 
2800 Delémont

Lui écrire

Mme Caroline Cottier

membre 

Conservatrice des monuments et sites 
Direction générale des immeubles et du patrimoine
Direction de l’archéologie et du patrimoine – DAP / Patrimoine 

Pl. de la Riponne 10
1014 Lausanne

Lui écrire

Mme Nadia Christinet-Bonnet

membre 

Déléguée cantonale à l’environnement
Direction générale de l’environnement

Pl. du Château 1
1014 Lausanne

Lui écrire

Aline Junod

membre 

WWF Suisse
Jeunesse et Environnement

Av. Dickens 6
1006 Lausanne

Lui écrire

M. David Droz

membre

Office de l’enseignement
préscolaire et obligatoire, du conseil et de l’orientation

Ch. des Lovières 13
2720 Tramelan 

Lui écrire

Mme Ayuko Bertchtold-Sedooka

membre

Education 21

Lui écrire

Mme Claudia Jaquier

membre 

Agence d’information agricole romande AGIR

Av. des Jordils 3
1006 Lausanne

Lui écrire

M. Yvan Jourdain

membre

Service de l’enseignement obligatoire

Rue de l’Ecluse 67 – CP 3016
2001 Neuchâtel 

Lui écrire

Mme Elisabeth Vuistiner-Egg

membre

Ecole primaire de Saxon

Route des Lantses 5
1907 Saxon

Lui écrire

M. Raphaël Schaer

membre

Service de l’enseignement obligatoire
de langue française

Route André-Piller 21
1762 Givisiez

Lui écrire

Mme Sandrine Schütt Biolluz

membre

Direction générale
de l’enseignement obligatoire
Service enseignement et évaluation

Chemin de l’Echo 5A 
1213 Onex

Lui écrire

Fondation

La fondation pour le concours Environnement et jeunesse a pour but de recevoir et réunir des fonds au service de la mise sur pied du concours. Elle participe à la prise de conscience des problèmes de l’environnement par la jeunesse. 

Mis en place dans le canton de Vaud en 1986 par le Conseiller d’Etat Pierre Cevey, ce concours incite les élèves à réfléchir aux enjeux liés à leur environnement tout en les encourageant à être de véritables citoyens du monde.

Au gré des éditions, qui se déroulent tous les deux ans, ce concours s’est étendu à tous les cantons francophones, grâce au soutien des départements cantonaux de l’instruction publique.

Membres de la fondation

M. François Pointet

président de la fondation

Conseiller national

Lui écrire

M. François Sulliger

caissier

Collaborateur pédagogique

Lui écrire

M. Abdellatif Essahli

membre

Collaborateur pédagogique

Lui écrire

Mme Virginie Pache

secrétaire

Gestionnaire de dossiers

Lui écrire

Mme Yolande Berga

membre

Collaboratrice scientifique

Lui écrire

M. Michel Beytrison

membre

Adjoint au chef de service

Lui écrire

Mme Castora Bovon

membre

Aide-comptable

Lui écrire

M. Yvan Jourdain

membre

Chargé de mission

Lui écrire

Galerie photos

Retrouvez en images les différentes éditions du concours.

18e édition : 2020-2021

Cette galerie illustre la remise des prix.

17e édition : 2018-2019

Cette galerie illustre les journées du jury, les travaux primés et la remise des prix.

16e édition : 2016-2017

Cette galerie illustre les journées du jury, les travaux primés et la remise des prix.

Résultats de la 18e édition (2020-2021)

En tout, ce sont 22 réalisations qui ont été primées. Il s’agit des classes suivantes :

Cycle 1 (5 à 8 ans) :  

Les verts de Terre énergiques !, École de Cormanon à Villars-sur-Glâne / FR Enseignante : Marion Savoy

Les Fondreville, École de Bressaucourt / JU – Enseignante : Sophie Berberat Mischler
Les princes et les princesses, Vallorbe, Ballaigues, Vallon du Nozon / VD – Enseignante : Roxane Blondeau

Cycle 2 (9 à 12 ans) : 


Climaventure en 5H, La Champagne/Bienne / BE – Enseignante : Denise Muths
+ Prix spécial « AGIR »


Lè dzoya radzè, Charmey / FR – Enseignant : Ludovic Bussard

Les IV Éléments, École primaire d’Avry-sur-Matran / FR – Enseignante : Caroline Ireland

Les petits climatologues de Belmont-Broye, Cercle scolaire de Belmont-Broye / FR – Enseignante : Jeanne Muths

Les Écolottes, Vignette / FR – Enseignante : Catherine Pfister Aspert

Satgny-Mairie, Établissement primaire du Mandement / GE – Enseignantes : Christiane Aref et Nathalie Jaquet

Les phasmes d’Europe, Cayla-Europe / GE – Enseignant : Silvain Lander

Bonvent, École primaire de la Vendline / JU – Enseignant : Roland Corbat

Oeil noir, Develier / JU – Enseignant : Boris Liechti

Les rêveurs, ~Ecole primaire du Gros-Seuc / JU – Enseignante : Sara Elbahja

Les 7H best-éco-logiques, La Côtière (Fenin, Vilars, Saules) / NE – Enseignantes : Marie-Océane Salvia et Claire Henzelin

Les locavores, EPS de Béthusy à Lausanne / VD – Enseignante : Gwenaëlle Le Lay


Cycle 3 (13 à 16 ans) :


Sciences Wild Team, CO de Riaz / FR – Enseignante : Marjory Barbey

Les mangeurs traceurs, Co de la Veveyse / FR – Enseignante : Annick Progin

Power Rangers, École secondaire de la Haute-Sorne / JU – Enseignant : Etienne Mercay

Les écureuils Aubonne air, EPS Aubonne / BD – Enseignant-e-s- : Etienne Maillat et Peggy Dubois

les Bourlatsapis, Bercher Plateau du Jorat / VD – Enseignante : Aria Gysler

L’escapeRoom, ES Orbe et Environs / VD – Enseignante : Julie Emery

Les néoscientifiques de Villamont, EPS Villamont à Lausanne / VD – Enseignante : Karine Croquelois

Les membres de la Commission du concours et de la Fondation ainsi que tous les partenaires félicitent tous les élèves et leurs enseignant·e·s pour leur participation, pour l’excellente qualité des réalisations présentées et pour leur engagement pour l’environnemen
t. 

Vidéo de présentation des travaux primésPhotos de la cérémonie de remise des prixOn en parle…

Ce qu’ils et elles en pensent !

Sélection de quelques phrases des participant·e·s de la 17e édition du concours

Fil rouge annuel très riche avec 1 millier de choses à exploiter. Grâce au prix, nous sommes partis 2 jours en camp.

VD

C’était une aventure extraordinaire qui a soudé la classe autour du/des projets. De même pour nous les enseignantes, c’était motivant d’avoir un objectif commun.

BE

Merci pour ce beau concours qui nous a motivé à aller un peu plus plus loin. Thème très ouvert et tellement d’actualité.

VD

Nous avons aimé le mélange des âges. La journée organisée pour les gagnants était fort agréable.

VD

Travailler en projet est beaucoup plus motivant !

FR

Belle journée, beau projet, bonne ambiance. Merci !

VD

C’était trop cool !

FR

Une belle expérience, un beau projet très motivant pour les élèves.

VD

Le concours « Environnement et Jeunesse » a apporté beaucoup à notre classe. Ce fut le « fil conducteur » de l’année. Entre la décision de participer, le choix du thème, l’élaboration du projet et enfin la remise des prix à la fin d’une belle journée de découverte. Cela restera un beau souvenir dans la tête de chacun.

GE

Merci pour cette magnifique initiative, merci de donner l’opportunité à la jeune génération de réfléchir plus loin que le bout de son nez, de se surpasser. C’est leur avenir qu’ils construisent… 

FR

Un grand merci à toute l’organisation! La consommation est un thème essentiel à notre époque! Ce serait top de pousser cette thématique encore plus dans nos écoles, par exemple dans la gestion de nos fournitures…

FR

Partenaires

Départements de l’instruction publique

Partenaires officiels

Logo de AGIR
Agence d’information
agricole romande
WWF Suisse
Education21
Education en vue d’un développement durable

Formulaire de contact

Pour nous contacter, vous pouvez utiliser ce formulaire ou prendre contact directement avec la ou le représentant cantonal de votre région. 

Coordonnées par canton