Le thème de cette 21e édition est :
SORTIR, DÉCOUVRIR
ET S’ÉMERVEILLER
DE LA NATURE
Ce concours est ouvert aux élèves des classes des cantons de Berne, Fribourg, Genève, Jura, Neuchâtel, Valais et Vaud de l’école obligatoire (cycles 1 à 3).
Pistes de recherche
Les élèves choisissent une ou plusieurs pistes parmi celles à disposition pour réaliser leur projet sur le thème du concours.
Ressources InternetBut et objet du concours
L’objectif du concours est d’encourager l’observation, la perception et la compréhension de l’environnement naturel et construit par les participants. Il vise à inciter à une réflexion sur les moyens à mettre en œuvre pour respecter et améliorer cet environnement dans une perspective de durabilité. Le concours cherche à promouvoir des approches interdisciplinaires en mobilisant les capacités transversales (collaboration, communication, stratégies d’apprentissages, pensée créatrice et démarche réflexive) et en adoptant la démarche d’investigation propre à chaque domaine :
• La démarche scientifique pour les sciences de la nature (MSN).
• La démarche d’enquête pour les sciences sociales et humaines (SHS).
La démarche artistique pour les arts (AV. AC&M) est mobilisée pour soutenir une réflexion créative et originale, mais elle n’est pas considérée comme une démarche en soi dans le cadre de ce concours.
Règlement du concours
À lire attentivement.
Démarche
Les participants relateront leurs observations, interprétations et recherches dans un document papier ou tout autre support numérique annexé au projet qui sera exposé.
Les travaux soumis doivent résulter d’une démarche originale et ne pas se limiter à la compilation d’ouvrages, de sites Internet, ou à la reproduction d’activités préexistantes.
Règles de proximité
L’étude ou la recherche doit être effectuée sur le terrain, à proximité du domicile, de l’école ou du site d’un camp.
Participation et catégories
Le concours est ouvert aux élèves des classes des cantons de Berne, Fribourg, Genève, Jura, Neuchâtel, Valais et Vaud, de l’école obligatoire (cycles 1 à 3), individuellement ou collectivement, du groupe à la classe. Le nombre d’élèves par projet est limité à 30.
Il sera établi un palmarès par cycle.
Présentation des travaux
Les travaux soumis au jury doivent inclure les éléments suivants :
• Une description détaillée des intentions et des objectifs du projet, mettant en évidence l’implication active des participants dans une démarche d’investigation
• Des affiches (maximum cinq affiches par projet), des maquettes, des modèles réduits ou d’autres objets d’exposition (les dimensions maximales des objets étant de 150 x 90 x 60 cm), accompagnés d’un plan de montage, si nécessaire.
• En cas d’utilisation de supports numériques, fournir également des documents directement exposables.
Dépôt des travaux
Les travaux doivent être déposés avant le 19 mars 2027.
Les détails sur le lieu de dépôt seront communiqués ultérieurement.
Jury
Un jury ad hoc, comprenant notamment des membres de la commission du concours, est chargé d’évaluer chaque projet.
Dans le cadre de ce concours, les lauréats sont sélectionnés parmi les travaux ayant obtenu le plus de votes au sein du jury. Les décisions sont finales et ne peuvent être contestées.
Remise des prix
La proclamation des résultats et la cérémonie de remise des prix se dérouleront le mardi 8 juin 2027, à Delémont (JU). Les lauréats seront invités à participer à des activités ludiques et culturelles, en lien avec des questions environnementales.
Les prix seront remis exclusivement aux classes lauréates présentes lors de cette journée.
Le coût du transport, jusqu’à concurrence du prix du billet de train en 2ème classe, sera pris en charge.
Un financement du projet peut être envisagé grâce aux fonds de soutien pour projets scolaires d’éducation21.
Pour plus d’informations, veuillez consulter le site : www.education21.ch/fr/aides-financieres
Critères d’évaluation
Lors de l’évaluation, une attention particulière est portée par le jury au respect du thème et à la règle de proximité. En plus de ces critères, d’autres aspects sont également pris en compte :
• Caractères généraux : participation active des élèves, authenticité, attrait, originalité du projet et de son traitement.
• Qualité des travaux : rigueur dans la démarche d’investigation (scientifique, géographique ou historique), précision des données, intentions claires du projet.
• Présentation : originalité, qualité artistique, structure et clarté, qualité de la rédaction et de la présentation des documents annexés expliquant la démarche.
Les inscriptions seront ouvertes à la rentrée scolaire 2026-2027
Dépôt des travaux : jusqu’au 19 mars 2027.
Dépôt des travaux auprès des
répondantes et répondants cantonaux
David Droz
Office de l’école obligatoire et du conseil (OECO)
Ch. des Lovières 13
2720 Tramelan
Raphaël Schaer
Service de l’enseignement obligatoire
de langue française
Route André-Piller 21A
1762 Givisiez
Aline Sarhan
Direction générale
de l’enseignement obligatoire
Service enseignement et évaluation
Chemin de l’Echo 5A
1213 Onex
Katia Franchini
Service de l’enseignement obligatoire
Rue de l’Ecluse 67 – CP 3016
2001 Neuchâtel
Abdellatif Essahli
Direction générale
de l’enseignement obligatoire et de la pédagogie spécialisée
Direction pédagogique
Rue de la Barre 8
1014 Lausanne
Commission
Chaque nouvelle édition est organisée par une commission intercantonale composée d’enseignantes et d’enseignants, de formatrices et formateurs, de représentantes et représentants des services cantonaux et de membres d’organisations.
Le concours propose à chaque édition un nouveau thème en lien avec l’environnement naturel et construit dans une perspective de développement durable.
Membres de la commission
M. Abdellatif Essahli
président de la commission
Collaborateur pédagogique
Direction générale de l’enseignement obligatoire et de la pédagogie spécialisée
Rue de la Barre 8
1014 Lausanne
Mme Natalia Waridel
secrétaire
Secrétaire d’unité
Direction générale de l’enseignement obligatoire et de la pédagogie spécialisée
Rue de la Barre 8
1014 Lausanne
Mme Caroline Cottier
membre
Conservatrice des monuments et sites
Direction générale des immeubles et du patrimoine
Direction de l’archéologie et du patrimoine – DAP / Patrimoine
Pl. de la Riponne 10
1014 Lausanne
M. David Droz
membre
Office de l’enseignement
préscolaire et obligatoire, du conseil et de l’orientation
Ch. des Lovières 13
2720 Tramelan
Mme Katia Franchini
membre
Service de l’enseignement obligatoire
Rue de l’Ecluse 67 – CP 3016
2001 Neuchâtel
M. Raphaël Schaer
membre
Service de l’enseignement obligatoire
de langue française
Route André-Piller 21A
1762 Givisiez
Mme Aline Sarhan
membre
Direction générale
de l’enseignement obligatoire
Service enseignement et évaluation
Chemin de l’Echo 5A
1213 Onex
Fondation
La fondation pour le concours Environnement et jeunesse a pour but de recevoir et réunir des fonds au service de la mise sur pied du concours. Elle participe à la prise de conscience des problèmes de l’environnement par la jeunesse.
Mis en place dans le canton de Vaud en 1986 par le Conseiller d’Etat Pierre Cevey, ce concours incite les élèves à réfléchir aux enjeux liés à leur environnement tout en les encourageant à être de véritables citoyens du monde.
Au gré des éditions, qui se déroulent tous les deux ans, ce concours s’est étendu à tous les cantons francophones, grâce au soutien des départements cantonaux de l’instruction publique.
Membres de la fondation
Galerie photos
Retrouvez en images les différentes éditions du concours.
19e édition : 2022-2023
Cette galerie illustre la remise des prix.
18e édition : 2020-2021
Cette galerie illustre la remise des prix.
17e édition : 2018-2019
Cette galerie illustre les journées du jury, les travaux primés et la remise des prix.
16e édition : 2016-2017
Cette galerie illustre les journées du jury, les travaux primés et la remise des prix.
Résultats de la 19e édition (2022-2023)
Les membres de la Commission du concours et de la Fondation ainsi que tous les partenaires félicitent tous les élèves et leur enseignantes et enseignants pour leur participation, pour l’excellente qualité des réalisations présentées et pour leur engagement pour l’environnement.
En tout, ce sont 21 réalisations qui ont été primées. Il s’agit des classes suivantes :
Un projet béton, Collonge-Bellerive / GE – Enseignante : Luria Adèle
Classe de Déborah et Diane, Meyrin / GE – Enseignante : Diane Poncet
Les petits curieux, Riddes / VS – Enseignante : Esther Crettaz
Les super scientifiques, Riddes / VS – Enseignante : Esther Crettaz
Les Malinos, Granges-Paccot / FR -Enseignante : Anne-Marie Geinoz
Les lumières vertes, Lausanne / VD – Enseignante : Elodie Chrétien
45FRG1 – Les zinzinsventeurs, Gorgier / NE – Enseignante : Maeva Lommez
LoveLove, Loveresse / BE – Enseignante : Julie Staudenmann
Les Dzodzets de Tsêrmê, Charmey / FR – Enseignant : Ludovic Bussard
Les perroquets, Charmey / FR – Enseignante : Céleste Philipona
Les amis de la nature, Auvernier / NE – Enseignant : Gilles Amaudruz
5/6P4, Sainte-Croix / VD – Enseignante : Janique Ferrari
Prez-vers-Siviriez on fire !, Prez-vers-Siviriez / FR – Enseignant : Josua Davet
Villamont, Lausanne / VD – Enseignante : Catherine Dupuis
Les énergiciens, Vallorbe / VD – Enseignante : Florence Nicod
L’Académie du recyclage, Némiaz / VS – Enseignante : Karine Crittin
Les extra-terrestres, Vicques / JU – Enseignante : Julie Willemin
L’Elite, Sion / VS -Enseignante : Viviane Melly-Bessero
Les Explor’Art, Puidoux / VD – Enseignants : Carine Sandmeier & Aurèle Sudan
Les semeurs de forêts, Chêne-Bougeries / GE – Enseignant : Cyril Obadia
ECO-D’OEX, Château-d’Oex / VD Enseignante : Mélanie Revaz
Ce qu’ils et elles en pensent !
Sélection de quelques phrases des participant·e·s d’une édition précédente du concours
Fil rouge annuel très riche avec 1 millier de choses à exploiter. Grâce au prix, nous sommes partis 2 jours en camp.
VD
C’était une aventure extraordinaire qui a soudé la classe autour du/des projets. De même pour nous les enseignantes, c’était motivant d’avoir un objectif commun.
BE
Merci pour ce beau concours qui nous a motivé à aller un peu plus plus loin. Thème très ouvert et tellement d’actualité.
VD
Nous avons aimé le mélange des âges. La journée organisée pour les gagnants était fort agréable.
VD
Travailler en projet est beaucoup plus motivant !
FR
Belle journée, beau projet, bonne ambiance. Merci !
VD
C’était trop cool !
FR
Une belle expérience, un beau projet très motivant pour les élèves.
VD
Le concours « Environnement et Jeunesse » a apporté beaucoup à notre classe. Ce fut le « fil conducteur » de l’année. Entre la décision de participer, le choix du thème, l’élaboration du projet et enfin la remise des prix à la fin d’une belle journée de découverte. Cela restera un beau souvenir dans la tête de chacun.
GE
Merci pour cette magnifique initiative, merci de donner l’opportunité à la jeune génération de réfléchir plus loin que le bout de son nez, de se surpasser. C’est leur avenir qu’ils construisent…
FR
Un grand merci à toute l’organisation! La consommation est un thème essentiel à notre époque! Ce serait top de pousser cette thématique encore plus dans nos écoles, par exemple dans la gestion de nos fournitures…
FR
Partenaires
Départements de l’instruction publique
Partenaires officiels
Education en vue d’un développement durable
Les membres de la Commission du concours et de la Fondation, ainsi que tous les partenaires, remercient les entreprises suivantes qui ont soutenu la 19e édition du Concours :
Formulaire de contact
Pour nous contacter, vous pouvez utiliser ce formulaire ou prendre contact directement avec la ou le représentant cantonal de votre région.
Coordonnées par canton